对于小学生而言,数学是一门相对较难的学科。由于小学生的年龄特点,常常因为课程枯燥而提不起兴趣,从而影响成绩。新课改背景下的小学数学生活化教学就是推翻传统的数学教学方式,运用生活中的问题进行教学,以此来提高孩子们的学习积极性,从而保障学习质量。本文将对新课改背景下的小学数学生活化教学的方式产生的问题进行研究,提出建议,促进新的教学方式的实施。
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