基于小学语文“剧本课堂”教学实践分析

作者：杨国凤

来源：新课程教学(电子版), 2020, (20): 73-74.

• 小学语文
• 剧本课堂
• 教学实践
• 分析

"剧本课堂"是新课标教学理念下的一种全新的教学模式和教学路径,具有吸引眼球、形式独特、趣味性强、生动具体、活动自由等特点。"剧本课堂"的关键点在于将"影视剧本"与"语文课本"结合起来,两者虽然看起来毫不相关,但是结合起来以后却有令人惊喜的意外。两者的结合发挥了长处,将相似之处融于一体,以课本为载体,将语言训练融合在"剧本"里,巧妙植入"听说读写",教师为导演,学生为演员,共同创作共享的剧本。教师在语文教学中根据不同文体选择适合的"剧本课堂"实施方式,可以开辟一条新奇独特的语文课堂教学路径。本文基于小学语文"剧本课堂"教学实践进行简单分析。