小学英语教师课堂话语特征分析

作者：曹苏君

来源：教书育人(学术理论), 2020, (32): 67-68.

• 小学英语
• 课堂话语
• 特征分析

教师课堂话语是指教师组织课堂教学时使用的语言。小学英语课堂中,教师的课堂话语不仅是组织和实施课程教学的载体,更是课堂教学的内容和目标。小学英语教师课堂话语的质量与学生在小学英语课堂上的学习质量有着密切的联系,小学生在进行英语课堂学习时主要通过英语教师的课堂话语获取知识,但是在我国很长一段时间以来的教学发展过程中,小学英语老师都没有特别注意课堂教学的话语使用,因此,有必要提高小学英语教师对课堂话语的认识程度,促使教师加深对课堂话语合理使用的理解,让教师更加重视小学英语课堂教学,加强小学英语教师对课堂话语的反思和研究,推动小学英语教学质量的提升。