<正>2017年11月至12月,笔者跟随广州市第三批教育专家研修团赴芬兰考察。出国之前,作为一名综合实践活动学科的特级教师,笔者非常想知道芬兰学校是如何实施综合实践活动课程的。同行的信息技术学科教研员,则希望取到芬兰信息技术教学的"真经"。然而,在走访坦佩雷的学校时,我们了解到,芬兰基础教育相关法律规定应开设的课程之中,根本没有"综合实践活动"和"信息技术"。仔细琢磨,该国的"工艺课""现象教学"等与我国的综
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