基于多学科交叉融合的环境工程专业创新性人才培养

作者：隋涛

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 165-167.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002096

• 多学科交叉融合
• 环境工程专业
• 创新性人才

文章首先阐述了环境工程专业人才培养的现状,然后提出了基于多学科交叉融合的环境工程专业创新性人才的培养策略,包括学生自主学习能力的培养、多学科交叉融合方式的深入、构建多学科交叉融合的师资队伍。

• 单位
  滨州学院