<正>《中小学数学》是我每期必读的教学期刊,她不仅内容丰富,能给一线教师提供丰富的教学素材,而且"编者语"简洁深刻,如拨云见雾般给老师们带来别样的启发.在2020年7-8期编者语中,编辑强调,数学教育的关键在于老师必须是明白人,若教者之心不在其中,是体会不到教育价值的;不懂数学,也就无法懂得何为数学教育[1].笔者认为,不仅教师要做教学的"明白人",在教学的过程中,也要使学生成为知识的"明白人".
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