教师作为教学内容的教授者、教学过程的组织者,其能力与水平直接影响到教学的效果。而当前,农村初中教师虽然受教育水平普遍较高,但专业化问题越来越严重,普遍存在专业化能力缺乏的情况。提高农村的教学水平,不仅需要政府加大投入力度,师范类高校加强教育力度,也需要农村教师积极参加各种进修活动,不断提高自身的能力和修养,不断提高自身的专业化水平。
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