随着融媒体时代的到来，大批高职院校艺术类青年加入“云”支教大军，其在促进美育扎根实践沃土、促进职业教育与基础教育融合共进的同时，面临教学组织弱化、教学资源利用不足、教学衔接不充分等困境。本文立足施教主体与受众客体及组织第三方视角，探讨新时代“云”支教促进美育教育实效性提升的时代新路，以期在职业教育促进美学育人方面提供有益参考。
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