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摘要
高职学前教育承担着培育幼儿教师的职责，而幼儿教师体态律动是幼儿教育工作中最重要的肢体语言，对于提高幼儿对于音乐的关注度尤为重要，因此，培养高职学前教育学生掌握体态律动的技能，是新时代培养复合型幼儿教师的必备要求。故而，在高职学前教育音乐教学活动中，引入体态律动教学，是新形势下开展教学方向的改革以及教学方式的创新。为此，本文简要分析了体态律动的内涵及其应用现状，同时提出感知节奏改变以及提高学生欣赏能力等具体应用方式，以期为我国高职学前教育课堂教学工作提供参考。
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单位淄博师范高等专科学校
