初中物理教学中物理思维的渗透

作者：杨世荣

来源：基础教育论坛, 2021, (16): 98.

• 初中物理
• 物理思维
• 方法渗透

新课程改革的实施与推进,使初中物理教学越来越受到重视。为此,物理教师可以从实验教学出发,使学生通过实验现象认识到知识的本质,提高学生的科研意识,从而提高学生的创新精神。在物理教学中渗透物理思维,能够帮助学生更好地学习和掌握物理知识,使学生养成严谨的学习态度,提升学生的物理水平。