2019年人教版高中物理教材将“超重与失重”单独列为一节内容，突出了这节课在牛顿运动定律应用中的重要性，教材中利用DISLab传感器实验演示超重与失重现象，但只记录了力随时间变化的关系，没有记录人下蹲和站立的速度随时间变化关系，学生分析时只能靠回忆，并不能很好地体现证据意识。在DISLab系统的演示实验改进装置中，将位移传感器和力传感器创新性地结合在一起，可同步记录F-t图和v-t图，学生从图中获取信息，对信息进行加工，培养学生的证据意识。
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