随着教育改革的开启,小学数学教材进行了重新编排和整合,有关计算类的课题开始融入教材内容当中,在教学过程中得到了充分的渗透,这就为珠心算在小学数学教学中的融入提供了便利和契机,为小学数学计算类教学过程的开发做好了准备。本文以小学数学教学中融入"珠心算"的建议和思考这个课题展开讨论,以供参考。