对外汉语初级听力课堂教师提问策略研究

作者：张琨

来源：文教资料, 2011, (34): 76-78.

• 有效提问
• 可懂性输入
• 分配策略
• 择时策略

提问策略对听力课教学的有效性有着极大影响。本文考察了对外汉语初级听力课堂教师对于提问的分配策略和择时策略的使用现状,并针对所存在的问题提出相关建议。

• 单位
  北京师范大学