初中化学探究式教学的实施现状与改进对策分析

作者：柳强国

来源：新课程, 2020, (37): 100.

• 探究式教学
• 初中化学
• 改进对策

目前初中化学教学常见的方法是"一言堂",即以教师教授知识、学生被动接受为主。这种方法不利于学生学习能力以及学习化学积极性的提升。针对初中化学的教学现状,深入研究如何利用探究式教学方法,并且不断改善,最终提升化学课堂的教学效率,让教师以及学生都能在这个过程中有所收获,有所成长。