构建价值引领的通识教育体系的探索

作者：张国雄; 刘成明; 曹俊勇

来源：五邑大学学报(社会科学版), 2021, 23(02): 1-92.

• 价值引领
• 通识教育
• 课程体系

在五邑大学"四位一体"的思想政治教育体系中,通识教育居第二层次,承担着"理论拓展"的重任。通识教育各类课程以价值引领为主线,实现知识传授与价值引领的统一,其核心课、主干课、拓展课都按照社会主义核心价值观进行课程设计,不断提高理论拓展课程的针对性、实效性和整体性,打造通识教育品牌。

• 单位
  五邑大学