区域间特殊教育资源库构建探究——基于川东北地区的实践

作者：靳少举; 何树德

来源：绥化学院学报, 2019, 39(10): 153-156.

• 区域间
• 特殊教育资源库
• 构建探究
• 川东北地区

川东北地区的特殊教育发展具有人口基数大,发展不平衡不充分的特点,具体包括:特殊教育学校的布局与设置不合理;特殊教育学校场地、教学设施设备配置不够;特教教师的专业素养不高。加强区域间特殊教育优质资源的整合,构建区域间的特殊教育资源库对于解决目前该地区特殊教育发展中的问题很有必要。因此,可采取的具体措施有:地方政府要确保政策落地,加强顶层设计;依托高校的区位优势,发挥特殊教育资源库的引领作用;结合"互联网+"技术,打造特殊教育资源网云平台;整合和开发区域特殊教育资源,提高特殊教育教师专业素养;构建以四川文理学院为中心的交互式特殊教育资源整合模式。

• 单位
  四川文理学院