摘要

民间游戏是一项传统、简单又有趣的游戏形式。然而受多种因素制约,以及对作为中国传统民俗文化的民间游戏资源缺乏相应的重视,其教育价值并没有得到充分的实现。本文针对当前幼儿园的课程建设,对"如何积极而适宜地鼓励和运用传统民间游戏的文化资源以及有哪些实施途径"的问题,提出相应的策略。