“新文科”视阈下英国文学史课程思政教学模式研究与实践

作者：蔡金秋; 丁爱群

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2021, (09): 59-61.

• 新文科
• 《英国文学史》
• 课程思政
• 教学改革

"新文科"理念呼唤外语学科由工具性向人文性转变,英美文学类课程的人文属性赋予其丰富的课程思政内涵。本文在对《英国文学史》课程实施"课程思政"教学改革的理念和可行性进行分析的基础上,结合教学实践解读了该课程实施"课程思政"教学改革的具体过程,并提出了教学改革的实施路径和方法。

• 单位
  宿迁学院