<正>语文课程标准指出:"低年级识字教学的目标是让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。识字教学一直是小学低年级语文教学的重点与难点,是语文教学中阅读与写作的基础,也是其他学科教学的基础。然而一不小心,识字就会变成一件十分枯燥的事,特别对于一年级的孩子来说,他们天生注意力集中时间短,活泼好动,又要学习那么多的生字,同音字、形近字等,如果不能吸引他们的注意,课上老师"侃侃而谈",讲再多都是毫无意义的。那么,怎样才能使识字既不枯燥,
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