摘要

在大力提倡赏识教育的环境下成长起来的学生抗挫折能力越来越弱,不能正确面对生活和学习中遇到的挫折与打击,因此,通过引导学生正视挫折、指导学生战胜挫折、提高学生心理适应能力、家校相结合的教育方式来培养小学生的抗挫折能力。