高职教育数学教学方案优化探索

作者：武爱萍

来源：山西卫生健康职业学院学报, 2020, 30(01): 132-133.

• 高等数学
• 直觉思维
• 建构
• 数学问题解决能力
• 启发式教学
• 学习方法

高等职业院校的高等数学教学效果往往不甚理想,这主要是受到"学生数学基础及学习方法、教师课堂教学方法、所选用高等数学教材"等几个方面的影响。作者结合多年教学经验,把脉学生认知特点,就教学实践中归纳出的八种高等数学教学优化方案进行总结并进一步深入探讨。