摘要

[目的 ]探讨健康教育对毒性弥漫性甲状腺肿病人的影响。 [方法 ]对 98例病人实施健康教育 ,并于教育前后以相同的试题进行测试评分。 [结果 ]病人在接受教育后知识总评分、相关疾病知识水平测试分、自我管理能力评分比教育前明显提高。[结论 ]健康教育明显提高了病人的疾病知识水平及自我管理能力