摘要

幼儿园自制玩教具,既可以满足幼儿的个性化发展需要,又可以提升教师的教学效果。但是,当前我国幼儿园自制玩教具的发展还面临着诸多问题,如制作主体单一、制作过程缺乏标准化、缺乏科学的评价制度等。基于此,文章提出了针对性的发展对策,旨在推动自制玩教具的高质量发展,充分发挥自制玩教具对幼儿的培育作用。