<正>自新课标实施以来，跨界教学和项目式学习已经成为小学数学教学中的两个“热点”，两者都指向小学数学课程中的“综合与实践”模块，需要教师积极整合各类资源，组织学生开展多元化的学习活动，给学生制造全新的数学学习体验，促进学生的快速成长。所谓项目式学习，实际上就是以核心概念和原理为中心，综合了小学数学以及其他学科知识的教学活动，能够让学生在多种资源的作用下快速处理一系列问题，并借此获取数学知识、技能和方法，提升学科综合素养。
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