电子商务法是高校法学专业的核心课程之一。从教学内容、教学方法和评价反馈等方面进行设计,并从课前、课中和课后3个环节予以实施。从对教学效果的评价反馈发现,在电子商务法课程中开展PBL混合式教学,不仅有助于培养学生分析和解决问题的能力,还能够提升课程教学效果。