在小学数学教学过程中,应用题是很重要的一大内容,并且占据了很大一部分的教学时间。注重对学生的自主探索能力的培养,不但契合当前新课标数学教学的相关要求,还是诸位教师共同研究的发展性课题。相关实践发现,利用应用题培养学生的自主探索能力,不但能够有效的提升课堂的教学效率,还对提高学生的学习成效有着很大的帮助。
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