PBL教学法让护理教学更出彩

作者：鹿素云

来源：家庭科技, 2020, (09): 40-42.

课堂教学评价的重点及标准是教师是否注重调动学生的学习积极性。中等护理职业学校培养的学生是技能型、服务型的高素质劳动者,为实现这一培养目标,必须加强职业技能训练。