随着城市建设进程的快速推进,人们生活质量水平的不断提高,需求量在日益增长的同时化学已经被广泛应用到各个领域中,如食品质量问题、环境监测、工业建设等。如何制定有效的教学方法提高学生的思维能力,促使学生更好地学习化学是关键所在。本文就高中化学教学中学生思维能力培养的研究作出分析,提出几点建议,以供参考。