高中英语主题语境探究的研究与实践

作者：吴为

来源：现代教学, 2023, (21): 44-45.

• “双新”
• “阅读前置式活动”
• 主题语境探究
• 高中英语教学

主题语境是英语课程的核心要素之一，学生对主题意义的探究是学生学习语言的最重要内容。在“双新”背景下，普通高中英语课程中的主题语境的广度和深度都不断递进。本文作者在整合资源、扩展主题语境的过程中，尝试设置“阅读前置式活动”，引导学生积极参与其中，自主探究主题语境，梳理强化已有的知识体系，储备坚实的背景知识，在后续的阅读课堂活动中，提高自身语篇理解程度、思维发展水平和语言学习成效。