怎样在高中英语读写结合教学中探究主题意义

作者：沈丽娜

来源：语数外学习(语文教育), 2022, (07): 77-78.

<正>《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确提出，主题意义探究是学生学习语言的重要内容，对学生语篇理解程度、思维发展水平、语言学习成效产生直接影响。读写能力是相互支撑的两个方面。基于主题意义探究的读写教学，是围绕特定主题开展以读促写，以写导读，读写共生的教学活动，体现的是阅读输入要素和写作输出要素的互相驱动。