诵读是古诗教学最基本、最有效的方法。当前古诗教学虽重视诵读,但明显缺乏诵读方法的指导,这不能不说是诵读教学的一个隐痛。可尝试从定基调、定语调、定亮点、定体态四方面,强化诵读方法的指导,以提升古诗教学的品质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
