浅谈“翻转课堂”不能有效实施的原因

作者：施泽花

来源：新课程, 2021, (06): 114.

• “翻转课堂”
• 教学模式
• 有效实施

教学应该是教与学有机结合的体现,传统教学注重"教",不能充分调动学生的积极性",翻转课堂"则注重"学",能充分调动学生的积极性、探究性、创新性,是教学的重大改革,但翻转课堂并没有效实施,让人惋惜。