案例探究式故障诊断综合实验改革

作者:严保康; 周凤星; 卢少武; 宁博文
来源:中国冶金教育, 2019, (03): 62-70.
DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2019.03.022

摘要

针对专业硕士学位研究生实验教学的行业性和职业性需求,在分析故障诊断方法与应用理论教学和实验教学基础上,建立案例探究式故障诊断综合实验体系。该体系以实际工程案例为背景,通过数据采集、不平衡故障、不对中故障、轴承裂纹故障四大模块进行实验案例库设计。数据采集通过传感器选择、测点分布、采样参数设置进行实验案例设计,不平衡故障通过数据采集、动平衡校正进行实验案例设计,不对中故障通过数据采集、分析方法进行实验案例设计,轴承裂纹故障通过数据采集、裂纹尺寸、分析方法进行实验案例设计。该实验案例库设计与理论教学内容密切相关,能够满足专业学位研究生的工程训练需求,并提高解决工程问题和理论创新能力。