摘要

在素质教育的影响下,培养学生数学素养已是高中数学教学的关键一环,也是打造新型创新人才的关键一环.为了培养学生的数学素养,在教学中要以培养学生良好的学习习惯为着眼点,借助于数学应用培养学生的数学意识,借助于生活实践培养学生的建模意识,从而通过不断引导和渗透促进学生的数学素养不断提升.