近年来,农林高校工科学生就业创业出现女生就业创业困难较大,边远省份或贫困学生就业创业难,调剂录取的学生缺乏就业创业积极性,学生知识结构短板影响就业创业成功等问题。诸多内外部不利因素挑战大学生的就业创业,挑战农林工科院校人才培养模式和大学生的自主创业能力与精神。为此,以二级学院为主体,探索就业创业"5342"工作机制,实现学校层面政策引导与校园氛围的带动,提升了农林高校工科学生就业创业工作质量,取得了较好的成效。
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