<正>语文是一门语言类学科，有着较强的综合性和实践性特征，在初中语文教学中也应体现这些特征，为学生的语文学习创设更多实践机会，促使学生获得语言综合能力的提升。但受限于传统教育思想，当前初中语文教学中存在较大封闭性，学生真正参与语言实践的机会较少，限制学生语言学习能力的提升。而语文综合性学习活动的开展，则可以充分凸显语文学科的实践性特征，促使学生在大量的语言实践中，把握语言规律，获得语言学习能力的提升。故此，本文主要以“综合性学习”为例，就如何推动初中语文教学创新进行了简要分析。
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