摘要

伴随着素质教育的落实,情境教学法大体上分为了多个方面,分别是问题、游戏和生活等,主要是结合不同的教学内容为学生提供与之相符的情境教学,使得学生处于轻松的氛围内掌握诸多的知识点。,基于此,本文根据实际情况,详细探究了在小学语文教学中对于情境教学法的实际应用情况。