随着新课程改革的推进，我国的教育发展得越来越好，但是其中也存在不少的问题，比如高中英语教学过程中教师的文化意识比较薄弱，自身的知识结构与文化素质不高，不能正确认识文化。受到传统教学与考试制度的影响，教材内容与教学方式也被框定了。并且还有大部分高中学校文化教学条件差等问题。在深入分析高中部分英语教师没有文化意识的原因后，建议其要正确认识中西方文化，优化文化教学的方式方法，改进其本身的文化架构，提高文化涵养等建设性意见，以供参考。
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