UbD理念下的单元“教—学—评”一体化探究——以PEP《英语》六年级下册Unit 4 Then and now为例

作者：陈柏超; 卢迪敏

来源：教学月刊小学版(综合), 2023, (06): 12-15.

• UbD理念
• 单元整体
• “教—学—评”一体化

在PEP《英语》六年级下册Unit 4 Then and now单元整体教学中，教师可以UbD(Understanding by Design)理念为指导，通过前置教学结果，设定评估证据，开展单元教学设计与实践，以单元逆向规划，把控教学实践路径，实现以评促学、以评促教。