初中生因处在青春期,叛逆性比较强,加上班级还存在学困生和留守儿童等等,这都使得他们存在厌学情绪,加大了初中班主任的管理难度。在素质教育和新课改背景下,初中班主任要结合实际情况,不断创新班级管理工作,以进一步提升班级管理工作的效率和水平。在本文中,主要分析了在当前初中班主任班级管理的现状和存在的问题,在此基础上,着重探讨了具体创新策略,以供参考。
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