基于新型学徒制视域下的“职业体验、产教融合”教学模式改革探索

作者：周建清

来源：职业, 2020, (26): 22-23.

• 职业体验
• 产教融合
• 教学模式改革
• 新型学徒制

本文介绍了武进技师学院"职业体验、产教融合"教学模式的改革学段、任务和步骤,探索新型学徒制视域下的职业体验教学,从而推进供给侧教学改革,培养学生的"双核"能力,为技工院校的技能教学改革提供一定的参考。