绘本在小学数学低段概念教学中的运用探析

作者：曹娟娟

来源：新课程, 2021, (43): 210.

• 小学数学
• 绘本
• 概念教学
• 运用策略

概念学习是低年级小学生学好数学的前提,也是教师锻炼学生抽象思维能力的方式。绘本在小学数学低段概念教学中有重要的运用价值,因此,从数学概念教学的重要性出发,结合绘本的特点分析教学策略,分析如何运用绘本促使学生感知、理解、领悟、运用数学概念。