转型背景下应用型课程建设的探索与实践

作者：赵建义; 赵永强; 王爱国

来源：教育理论与实践, 2019, 39(15): 18-20.

• 应用型课程建设
• 应用型人才
• 教师和教学团队
• 教学内容
• 教学方法
• 课程评价

转型发展是地方本科院校提高人才培养质量、主动适应社会需求的必由之路。应用型课程建设是地方本科院校应用型人才培养的关键。应用型课程建设的主导是教师和教学团队,基础是学校支持。建设应用型课程可以明确并整合优化课程建设内容与考核指标、推广信息化教学手段、重构考核评价体系。

• 单位
  太原工业学院