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摘要
在教育教学事业不断发展的背景下，关于教学方法的研究内容也越来越丰富。小学阶段作为教育教学的重要启蒙阶段，在整个教育体系中占据着非常关键的位置。尤其是对英语这一学科来说，班级内的学生英语基础不统一，给英语教学带来了一定难度。阅读是英语的基础能力，小学中高年级的学生初步接触到英语阅读，在学习上势必会出现一定问题，因此，教师可以采取合作学习的模式，帮助学生建立团队合作的意识，让学生以更好的姿态参与到课堂学习中。在本文中笔者将结合具体的教学内容，对合作学习模式在小学英语阅读中的应用价值和具体应用措施进行详细的分析与探讨。
