体育成绩评价方式的改革——丰富考核内容

作者：李鑫彤

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (06): 24-25.

• 新课标
• 理念
• 体育评价
• 改革

笔者从体育新课标的理念和学生体育考核的内容与形式出发,提出自己的看法,并根据问题,有针对性地提出自己的观点。本文采用分层和积分评价,增加问卷调查和体育知识教学的评价,改变运动技能项目评价,从而丰富学生的体育评价。