结合新工科建设理念和标准,以南京工程学院交通运输专业人才培养方案的制订实践为例,分析了当前交通运输专业人才培养存在的问题,提出了地方应用型高校应结合行业发展现状,以毕业生职业发展需求为导向,根据自身专业特色,确定专业人才培养目标定位,形成符合培养目标的知识结构和职业能力要求,并构建了体现工程技术和应用能力的课程体系。交通运输专业人才培养方案制订的思路和措施,可为同水平应用型大学相关专业的本科生人才培养模式改革提供借鉴。
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