思维导图在初中生物学复习课中的应用

作者：吴曙毓

来源：名师在线, 2021, (27): 55-59.

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• 初中生物学
• 教学策略

思维导图是基于大脑神经学、思维理论和心理学研究提出的一种新兴的学习方法,是表达发散思维的有效图形,它既简单又有效,是一种实用性很强的思维工具。在生物学复习过程中应用思维导图对教师和学生都有很大的帮助,它不仅可以帮助教师明确教学思路,还可以帮助教师有效地备课、组织和整合各章节的知识,从而让学生全面、系统地了解生物学知识,建立一个良好的思维体系。