从核心素养角度谈高中物理实验教学

作者：羌志锋

来源：高考, 2018, (15): 243.

• 核心素养
• 高中物理
• 实验教学

高中阶段的教学中,物理作为一门重要的学科,在学习的过程中存在一定的难度,学生缺乏学习主动性。物理学科具有科学性和抽象性的特点,学生学生具备一定的思维能力,并且掌握物理学习的技巧。实验教学作为物理教学的重要的内容,加强物理实验教学深度的把握,有利于学生核心素养的培养。小组合作学习,结合学生生活实际,发挥学生主体作用等,实现实验教学的有效开展,达到核心素养培养的目标。文章从核心素养角度出发,提出几点物理实验教学的有效策略。