浅谈分类思想在小学数学教学中的实践

作者：徐淑琴

来源：新智慧, 2018, (22): 74.

• 分类思想
• 小学数学
• 教学实践

分类思想是数学当中一个重要的思想,利用分类思想来教学,可以提高教学效果,同时可引起学生的兴趣。笔者结合教学实践,从概念深究、培养分类意识、方法引导、合作讨论、加强分类应用四方面,对分类策略进行了探讨。