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摘要
本文以课程思政为切入点,展开具体分析,并以此为依据。提出课程思政意义、"课程思政"在高职体育课程教学中实施的有效途径、通过培养学生爱国情怀、增强敬业精神;培养学生拼搏精神、提升竞争意识;创新教学方式、突显学生主体;训练职业素养、提升职业适应等几方面,健全学生的人格,进而提高学生体育综合能力素养。
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本文以课程思政为切入点,展开具体分析,并以此为依据。提出课程思政意义、"课程思政"在高职体育课程教学中实施的有效途径、通过培养学生爱国情怀、增强敬业精神;培养学生拼搏精神、提升竞争意识;创新教学方式、突显学生主体;训练职业素养、提升职业适应等几方面,健全学生的人格,进而提高学生体育综合能力素养。
